mercredi 30 décembre 2009

Fichier sur la ferme

Comme Chloé s'intéresse beaucoup à la ferme, je lui ai fait des petites cartes pour "booster" son vocabulaire... on peut inventer tout un tas de petits jeux autour de ce théme : qui mange quoi? quel est le nom de leur habitat? que fait-on avec le lait, la laine..? comment s'appelle le petit? quel est le cri de chacun?... beaucoup de possibilités...
Je mets le lien pour le télécharger en pdf, mais je l'ai aussi en powerpoint pour les personnes qui voudraient modifier le texte, la police ou la langue... laissez-moi un message et je vous l'enverrai.
Voir'>http://www.archive-host.com/compteur.php?url=http://sd-2.archive-host.com/membres/up/120749998311876868/la_ferme.pdf">Voir

mercredi 23 décembre 2009

Joyeux Noël


Juste parce que les prochains jours vont être chargés et riches en joie, amour et bonheur... je voulais souhaiter à tous ceux qui passeront ici un joyeux noël, et de profiter à fond de tous ces bons moments partagés avec ceux que l'on aime, que chacun se sente aimé et apprécié...

White christmas crackles


Une petite recette, parce que j'aime beaucoup faire des petits gâteaux... de quoi s'échauffer en cuisine avant de préparer le réveillon de Noël... j'ai pris la recette sur un blog, mais n'ayant pas noté lequel, j'ai oublié... si la personne qui l'a publié passe par ici qu'elle n'hésite pas à faire connaître son droit de "propriété"...

Comme toutes les recettes que je fais, j'ai changé quelques petites choses... j'ai toujours du mal à respecter les consignes... hum, voici la recette :

2 cups de rice krispies (à l'origine il s'agissait de rice bubbles... inconnu sur le marché français à ma connaissance ou alors sous un autre nom)
50 g de beurre
1 cup de marshmallows blancs
30 g de chocolat blanc
1 paquet de m&m's
petites caissettes

Mettre les rices dans un grand bol. Faire fondre le beurre et les marshmallows à feu doux. Ajouter aux rices et mélanger, mettre dans les caissettes.

Faire fondre le chocolat blanc et verser une cuillère sur chaque caissette et finir par mettre les m&m's.

Lapbook sur les gaulois






Je viens de prendre les photos du dernier lapbook de Clément sur les Gaulois... Même si je le trouve encore peu étoffé, il y a quand même beaucoup plus de recherches et d'investissement de sa part, ce qui est primordial, et ce qui est même étonnant c'est qu'il a tenu à écrire... Clément est très réticent pour l'écriture, mais comme il est dyslexique cela lui demande un gros effort de concentration.


Désolé pour la qualité des photos, j'espère que le père noël apportera un appareil photo plus perfectionné... mais là, peut être que j'y crois trop!!

lundi 21 décembre 2009

Les vacances de Noël commencent...

Nous ne sommes plus maintenant qu'à quelques jours de noël, et on sent une ambiance joyeuse se mettre en place dans la maison... Le sapin est décoré depuis le dernier jour du mois de novembre, les décors dans la maison ont été posés petit à petit, les cadeaux achetés ( mais chut, c'est un secret...) et depuis deux jours, pour ajouter une dernière touche à ce décor, la neige est tombée...

Si vous passez chez nous, vous sentirez l'ambiance chaleureuse de noël : des chants, une bonne odeur de pain d'épices et de petits gâteaux, des rires d'enfants et l'éclairage tamisé des bougies, et dans nos coeurs le bonheur de partager notre témoignage du Christ en tournant nos pensées vers lui et un peu plus vers les autres.


C'est sûr Noël est là....



jeudi 17 décembre 2009

Fichier d'animaux de l'imagier du Père Castor

Après quelques heures passées à numériser, retailler et enregistrer.. j'ai enfin terminé mon fichier des animaux de l'imagier du Père Castor.
Je tenais vraiment à le faire d'une part pour enrichir le vocabulaire de Chloé et d'autre part pour apprendre de nouveaux mots en anglais à Clément. Une fois que j'aurais imprimé, plastifié puis découpé les images, je ferai la liste des noms en anglais et Clément devra associer le mot et l'image... on commencera par 4 images et au fur et à mesure, on en ajoutera.
Le point positif, c'est que cela va me faire progresser aussi parce que franchement, je n'ai aucune idée de la traduction du mot sanglier ou ver de terre, par exemple.
Si j'ai le temps avant les fêtes, je ferai le fichier des animaux d'ailleurs... je trouve les images si belles et fines dans les détails, que à terme je ferai tout l'imagier...
Allez, sans plus attendre voici le fichier, au format pdf pour un maximum de lisibilité.


http://sd-2.archive-host.com/membres/up/120749998311876868/les_animaux_dici_Pere_Castor.pdf

Pour ceux qui veulent juste voir le contenu, un lecteur de fichiers est situé au bas de page (mais parfois le temps de chargement est un peu long), pour les impatients il vaut mieux cliquer sur le lien ci-dessus.

samedi 12 décembre 2009

Atelier cuisine

Ce qui est un peu embêtant avec le homeschooling, c'est qu'il faut toujours penser à la socialisation de l'enfant... Quoiqu'on en dise hors milieu scolaire, c'est à nous d'aller à la rencontre des autres... ce qui n'est pas plus mal, car au moins, nos enfants ont le loisir de décider quelle compagnie ils désirent.
Dans notre petit groupe yahoo, nous avons eu la joie de rencontrer une famille qui habite à quelques kilomètres de chez nous (à vol d'oiseau je dirai 5), et donc nous avons décidé de faire de petits ateliers pour le plus grand plaisir des enfants.
Nous avons donc commencer par faire un atelier culinaire : des roses des sables.

Chloé, Nolène et Phoebe
Kylian et Clément



Une partie du résultat

Le résultat était plutôt bon et les enfants étaient contents non seulement de "travailler" ensemble mais également de s'amuser!
Prochain atelier : loisirs créatifs
Voici la recette des roses des sables :
150 g de corn flakes natures
70 g de végétaline
250 de chocolat noir dessert
200 g de sucre glace
Faire fondre la végétaline à feu doux en remuant et verser le chocolat cassé en morceaux ainsi que le sucre glace (ne pas l'oublier comme moi!)... Verser les corn flakes, bien mélanger et mettre dans des caissettes en papier. Mettre au frais quelques minutes puis laisser à température ambiante. Se garde plusieurs jours dans une boîte hermétique.
Nous avons réaliser la recette avec chocolat noir et chocolat blanc dessert... les deux étaient excellents bien qu'ayant oublié le sucre glace, le chocolat n'était pas aussi adhérent qu'il aurait dû l'être.

vendredi 27 novembre 2009

contrôle de l'inspection académique

Aujourd'hui au courrier se trouvait une lettre de l'inspection académique... le genre de courrier qui me laisse toujours perplexe avant de l'ouvrir... bonne ou mauvaise nouvelle?... Je dirai pour cette fois-ci plutôt bonne.
Nous serons contrôlés le 4 janvier 2010... au moins, je suis prévenue à l'avance.
Je n'ai pas d'à priori, c'est mon premier contrôle... Il y a un peu plus d'un mois je leur ai envoyé un courrier leur précisant les modalités que je souhaitai pour ce contrôle à savoir : à mon domicile et sans tests!présentation du travail effectué, dialogue avec Clément et moi-même.
J'espère juste tomber sur un ou une inspecteur(trice) ouvert aux différentes pédagogies, et pas un rond-de-cuir juste bon à annoter dans un carnet avec un regard suspiscieux.
Allez, suite au prochain épisode, soit le 5 janvier!!

vendredi 20 novembre 2009

Du nouveau en géographie

Cette semaine, Clément a travaillé sur de nouveaux supports en géographie... Tout d'abord les notions de reliefs ont été abordées, il est vrai qu'il connaissait déjà pas mal de termes grâce aux cartes terre/mer montessori, nous avons approfondi un peu plus... puis nous avons abordé la notion de régions (il avait déjà vu la ville et le département à l'école!)... Je dis un grand merci au site ParticiPassions qui grâce à ses jeux de plateaux m'a grandement facilité la tâche (voici le lien : http://participassions.servhome.org/ ).




mercredi 18 novembre 2009

Parent ou enseignant...

Voilà une question qu'on pose souvent à Clément : "Maman, elle est gentille comme maîtresse?"...
Je trouve cette question bizarre.... Je suis l'enseignante de mes enfants depuis leur naissance. Je leurs ai appris à se nourrir, puis à manger, à marcher, a être propres, à prendre soin d'eux, de leurs affaires et de celles des autres, à être ordonnés (là,il y a encore du travail...)...bref, que ce soit formel ou par l'exemple, les enfants apprennent de leurs parents.
Là, c'est juste différent parce qu'on se sert de divers supports et que ce qu'il apprend est retranscrit dans des cahiers (surtout en vue d'un contrôle!) mais pour lui, apprendre de moi n'est pas une nouveauté.
Bien sûr, comme tous ceux qui se sont lançés dans l'ief, il y a toujours un moment où l'on doute, outre le fait d'être "marginalisés" on se demande si on sera à la hauteur.
Chloé n'a que deux ans et demi, donc j'ai une très grande marge de manoeuvre, et pour elle j'ai la chance de pouvoir dès le départ éduquer avec la pédagogie Montessori, mais pour Clément qui cette année devrait être en CM1, je passe derrière presque 6 années d'école... et bien le verdict est plus que positif, il apprend deux fois plus vite en deux fois moins de temps. Il a besoin de plus de temps dans une matière, on le prend ; il veut approfondir : on approfondit ; il a compris tout de suite : on avance... il choisit son rythme!
J'avoue que pour son enseignement je mélange un peu tous les genres : livres scolaires (surtout ceux de la librairie des écoles http://www.lalibrairiedesecoles.com/index.php , et aussi beaucoup de choses sur le net...par exemple les cours d'anglais sont excellents ici http://acacia.pntic.mec.es/agip0002/auro/inicio.html ) pour les mathématiques c'est le programme des frères Lyons suivant une chronologie qui forme la pensée mathématique.
Et enfin, la pédagogie Montessori par petites touches, ici ou là, un peu à ma sauce.

jeudi 5 novembre 2009

On se remet doucement au travail...

Fin des vacances de la Toussaint... cette fois-ci rien d'exceptionnel, beaucoup de repos, de grasses matinées (oui, chez nous 9 heures ça en fait partie!) activités tranquilles avec les enfants...

Bref, ce matin, réveil à 6heures pour les adultes, 7 heures pour les deux grands et 8heures pour la petite puce... Marion était ravie de retourner au collège, à 13 ans on n'aime pas être très longtemps séparé de ses copines.

En ce qui concerne Clément, on reprend notre emploi du temps...en français, plus précisément en conjugaison, nous avons utilisé les livrets façon Montessori et Clément recopie dans un tableau ses "tables" de conjugaison...




J'attends toujours que l'on m'appelle pour son bilan orthophonique (suspiscion de dyslexie voir dysorthographie)... mais ici à Lunéville (20000 habitants) il y a quatre cabinets d'orthophonie et pourtant je suis sur liste d'attente... Ceux qui me connaissent savent que la patience n'est pas une de mes qualités, bien que, depuis que je suis maman j'ai énormément progressé dans ce domaine!



Et voilà les nouvelles de la petite dernière... il y a moins d'un mois je désespérais de la voir se fixer un jour sur une activité... elle faisait tout très vite ; je ne sais ce qu'il s'est passé pendant les vacances.. un déclic... Je retrouve Chloé calme et attentive, capable de passer un quart d'heure sur les blocs cylindres (ca y est je l'ai ma répétiton!), demandant tous les matins et tous les après-midi après sa sieste : "Maman, je veux travailler". Ces derniers jours nous avons enchaîné : découpage/collage, boîte des couleurs avec une nouvelle couleur : le vert, donc on a fait l'activité peinture, du tri et des puzzles, ses cadres d'habillage...


Bref, je suis très attentive pour ne pas proposer trop, et pour voir ce dont elle a envie... deux photos pour illustrer mes propos...(je n'ai pas encore le réflexe d'avoirl'appareil à portée de main, alors souvent le temps de l'attrapper... la minute particulière a filé!)







vendredi 23 octobre 2009

Attrimaths

Rien de mieux que des Attrimaths pour avoir un moment de paix...même Chloé s'y met, de manière pas très académique mais Chloé adore détourner le matériel.

C'est vraiment un très bon investissement, les attrimaths permettent de consolider certaines notions de mathématiques : d'où le nom.

Pour bien les utiliser, il est important d'avoir les fichiers... Voici quelques jeux proposés sur les fiches :
- modèles à recouvrir
- animaux et objets à recouvrir de façon précisée
- symétrie "miroir"
- symétrie "centrée"
- animaux et objets à recouvrir comme on veut
- rotation
Le prix du baril est de 32 euros chez Didacto, un peu plus cher sur Eveil et Jeux...quand aux fichiers, je trouve le prix franchement exagéré... mais on arrive toujours à s'arranger (merci le groupe!).
 
Actuellement, je ne détiens plus ces fichiers qui sont "morts" avec mon dernier pc.

cours de botanique


Voici les photos du cours de botanique de Clément. Il a appris les noms des différentes parties de la fleur, et après avoir lu les fiches explicatives, il est passé à la pratique.
Point de fleur dans le jardin, mais une amie nous a donné 2 amaryllis... elles ont subi un bien triste sort mais Clément a beaucoup aimé... et puis, comme toujours lorsque l'on fait soi-même les choses, les mots sont bien ancrés dans sa mémoire.

samedi 17 octobre 2009

Emploi du temps

Après quelques semaines de tâtonnement, l'emploi du temps définitif de Clément est au point... Le voici :

Lundi :
- français
- mathématiques
- géographie
- temps logique

Mardi :
- français
- mathématiques
- biologie ou écologie
- zoologie ou botanique

Mercredi :
- mathématiques
- anglais
- bibliothèque
- judo

Jeudi :
- français
- mathématiques
- histoire
- arts (théâtre, musique)

Vendredi :
- français
- mathématiques
- arts plastiques
- technologie

Pour ce qui est du temps de préparation des leçons ou activités, je prépare le maximum le mercredi après-midi et le samedi...
Pour le francais j'utilise le livre de grammaire de la librairie des école, ces livres sont excellents autant par leur contenu que par la présentation, j'ai également ceux qui servent de support pour l'histoire, la géographie.
Pour les mathématiques, ce sont les programmes des Frères Lyons (canadiens) excellents et ils savent développer la pensée mathématique de l'enfant.
Pour les reste, ce des supports trouvés essentiellement sur internet, et dans les encyclopédies.
En ce qui concerne la technologie, nous achetons du matériel sur Opitec et Clément travaille le vendredi avec son père (qui a la chance de commencer son week-end le vendredi midi, ah..la dure vie de militaire!)

mercredi 14 octobre 2009

Un après-midi en forêt...

Très bon moment en famille... promenade, parcours de santé... dans le cadre reposant de la forêt de Mondon... les enfants ont aimé (pour les plus jeunes!) ramasser et ramener des petits trésors : marrons, glands, cailloux (?) et plumes...
On reviendra à la fin de l'automne pour voir le changement dans la forêt et ainsi mieux s'imprégner du temps qui passe.

lundi 5 octobre 2009

Un peu de Montessori...




Présentation de quelques plateaux et du matériel utilisé.
Les blocs cylindres :
Ils font partie d'un ensemble de 4, ils permettent à l'enfant distinguer les variations de hauteur et de poids. On sort les cylindres, on les mélange puis on les range à leur place respective. Cela développe l'intelligence de l'enfant dans l'observation, la comparaison, le raisonnement et la prise de décision.
Les boîtes à sons :
Plusieurs boîtes qui contiennent de petits objets ou autres (trombones, farine, sucre, gros sel...) à mettre en paires (ici, 6 paires) et suivant l'idée donnée par quelqu'un du forum (j'ai oublié qui, mais si elle passe par là, n'hésites pas à revendiquer ton idée..!) il y a une boîte où il n'y a rien : "la boîte à silence".
Les boîtes de couleurs :
Elles sont au nombre de trois. Grâce à une présentation avec la technique de la leçon en trois temps, on introduit le vocabulaire des couleurs.
Pour les versés :
En général, il vaut mieux des petits pichets en porcelaine pour que l'on ne voit pas le contenu.. moi, je n'ai trouvé que cela!!... l'enfant verse au départ de grosses graines (pois chiches par exemple) puis des petites puis enfin de l'eau...(à ce moment là, la présence de l'éponge est indispensable!!)... et l'enfant refait les mêmes gestes que lors de la présentation du plateau, il utilise à tout de rôle chacunes de ses mains...
Pour les transvasements à la cuillère, cela se fait aussi dans les deux sens...
Ce travail vise à développer l'habileté, la précision en faisant travailler la coordination oeil/main.
Les cadres d'habillage :
Ici, juste deux en photo, l'enfant s'entraîne avec ses cadres à pouvoir s'habiller seul. Il y a entres autres : les gros boutons, les grosses pressions (les deux en photo) mais aussi petites pressions et petits boutons, fermeture éclair, et lacets (pour celui des scratchs je ne l'ai pas fait, elle a très bien compris le principe avec ses chaussures;)
La tour rose :
L'enfant porte les cubes un par un sur le tapis puis les assemble verticalement. Ce travail n'est possible que par l'observation, le jugement, la décision que ressent l'enfant au contact de ces objets.
Voilà une brève description du matériel, il y aurait tant à dire..
Nous revoici à la fin de l'été, et même après la période de rentrée. Ici pas de surprise, Marion est en 5ème au collège et très heureuse de retrouver ses copines, Clément fait son cm1 à la maison et Chloé après un petit tour chaque mardi après-midi à la garderie bénéficie à temps plein d'un enseignement montessori.


Question vie pratique, pas de souci, elle aime faire "comme" maman et donc participer à tout un tas de choses... laver la table, les vitres (enfin à sa hauteur) , faire la poussière, m'aider à mettre le linge dans la machine et à le pendre...et bien d'autres choses encore...pour le travail on a du mal à trouver le "bon" moment, mais il y a parfois de bonnes surprises lorqu'on la trouve concentrée sur les blocs cylindres, ou sur la boîte des couleurs... elle n'est pas encore dans la répétition mais on voit qu'elle commence à se concentrer.


mardi 28 juillet 2009

Vive e-bay

Enfin, ça y est!! Après plusieurs semaines de traque, de réflexion, d'espoir et de désespoir..j'ai réussi, j'ai gagné mon enchère et d'ici quelques jours je vais enfin recevoir les blocs cylindres...après un mois d'enchères qui me passent sous le nez au dernier moment (oui, oui, ça agaçe!!!) cette fois-ci je suis restée coller devant mon écran 15 minutes avant la fin et j'ai mis une enchère maximum 2 minutes avant le terme...et ouiiiiiiiii, je l'ai eu...
Bon, évidemment prix assez élevé mais tout de même moins cher que sur les sites, frais de port compris, donc je suis quand même gagnante!!
Petite mise au point concernant les mp que j'ai eu sur le forum montessori à l'attention de celles qui passent par là.. oui je peux refaire les cadres botaniques et les vendre... oui, bien sûr, nettement moins que les sites marchands, le but n'étant pas de m'enrichir, je comprends que certaines personnes ne puissent payer des sommes exhorbitantes pour quelque chose qui coûte moins de 10 euros l'unité (absorbent mind section nienhuis 38.73 le puzzle!!!il y a de l'abus).

jeudi 23 juillet 2009

Les trois puzzles botaniques


















Ca y est... mes puzzles sont terminés.



Bon, il est clair que pour Chloé c'est un peu trop compliqué pour le moment, mais par contre Clément s'amuse beaucoup avec, et comme lui est nettement plus grand c'est une bonne entrée en matière pour savoir le nom exact des différentes parties, et d'aller un peu plus loin dans la botanique.




Comme j'ai peur de m'ennuyer (hum!!) je me lance désormais dans les animaux...


donc : affaire à suivre....

mardi 21 juillet 2009

Mes petites créations




Allez aujourd'hui je passe en coup de vent... je suis comme d'habitude surbookée...en ce moment je fais mes puzzles botaniques et je suis plutôt fière du résultat...bon, je les fais à mon goût...


Au départ je pensais les peindre et les vernir, et puis j'ai changé d'avis et j'ai décidé de les faire comme je faisais mes déco murales... c'est à dire peint puis passé au papier de verre pour donner un aspect vieilli, usé... moi j'adore!!! Donc voici le premier, celui de la fleur est déjà découpé et prêt à peindre ainsi que la feuille...et j'ai préparé le cheval, l'oiseau et le poisson (là on change de catégorie...).


Il y a aussi la photo d'un encastrement, alors il faut dire qu'à côté mon puzzle fait "ridicule" c'est juste que pour l'encastrement j'ai vu grand puisqu'il fait 32 cm de long!!!




Allez c'est pas tout ça, ma scie m'attend!!

lundi 13 juillet 2009

Montessori at home

Voici mon ambiance Montessori...




La jupe qui m'a donné du mal et la robe... euh, pas encore finie!!!
(pour ceux qui se posent la question, oui c'est bien un père Noël qui est au fond, il n'a jamais retrouvé le chemin du garage!!)

J'ai enfin décidé de faire son petit coin Montessori à Chloé, l'ambiance était déja là mais il fallait pouvoir installer le matériel. Tout d'abord dans la vie quotidienne avec Chloé, j'applique le "slogan" apprends-moi à faire seule. Nous lui avons fait un petit coin dans le salon, nous n'avons pas de pièce en plus pour faire une salle de classe à mon grand désespoir... donc nous lui avons fait un petit bureau avec un tabouret, et c'est là qu'elle s'installe pour "faire" ses plateaux.

Je me suis donc mise au bricolage (avec l'aide de ma moitié) et nous sommes en train de terminer la petite table pour la salle de bain (on a fait un trou au milieu pour mettre une petite bassine), elle aura son petit miroir, et tout ce qu'il faut savon, brosse à dents et serviette pour apprendre à prendre soin de sa petite personne.

Au niveau des plateaux elle a : les versés, le découpage, la pâte à modeler, le tri de boutons, le transvasement avec une petite cuillère... et les deux premiers cadres d'habillage sont presque terminés à savoir les grosses pressions et les gros boutons, et comme c'était précisé dans un précédent post, j'ai vraiment des problèmes avec les boutonnières!!!

Maintenant, je continue le bricolage, je suis à la recherche des meilleurs prix pour l'achat de la tour rose, des boites de cylindres... je fais finir par trouver mon bonheur!!!
Je n'avais pas vu qu'elle grandissait si vite il est temps de commencer le sensoriel.

mercredi 24 juin 2009

un petit air de famille...




Petit aperçu de nous tous petits et grands!!!
Posted by Picasa

vendredi 19 juin 2009

Alors, quoi de neuf?

Bon, ok, je l'avoue je n'ai toujours pas fini la robe...j'ai un gros problème pour faire des boutonnières acceptables, donc, je crois que je vais acheter des pressions et puis voilà...
On a fini le lapbook sur la préhistoire...oui,oui, je mettrai des photos...
Pendant ce mois de silence (enfin, presque un mois), nous avons fêté l'anniversaire de Marion..13 ans déjà... ce n'est pas fait pour nous rajeunir mais en même temps je ne me sens pas si vieille que ça!
Pour Chloé, je réfléchis à la manière d'entrer de plein pied dans la pédagogie Montessori... je prends mon temps, cela demande beaucoup d'investissement mais je sais que je ne dois plus trop attendre... il faut avancer, mettre les choses en place, ne pas risquer de "louper" le moment!
Pour ceux qui veulent en savoir plus :
C'est une pédagogie alternative, fondée sur l'encouragement et le respect des différents stades de développement de l'enfant... le but de l'éducation d'un jeune enfant n'est pas simplement de lui transmettre un savoir, mais de cultiver son propre désir de découvrir et d'apprendre... En proposant à chaque enfant un climat affectif serein, une maison adaptée, un matériel pédagogique très simple à réaliser, ludique, permettant des expériences concrètes, chaque parent peut encourager son enfant à devenir acteur de son propre développement (voir éveiller, épanouir, encourager son enfant de Tim Seldin).
Donc grand rangement et réaménagement des pièces de la maison...ca, c'est pour commencer par installer un cadre serein!!!

mercredi 20 mai 2009

Lapbook sur les dents

Voilà notre superbe lapbook!
Bon, les images sont inversées...grr!!!

Ici le milieu....


et la page de titre...à la fin! Ca c'est tout moi!



Ca y est, nous l'avons enfin fini notre premier lapbook...D'ailleurs j'en suis assez fière, Clément a super bien bossé et s'est impliqué à 100%....
Maintenant on va attaquer celui sur la préhistoire... sur sera surement plus ardu, mais aussi plus enrichissant.
En parallèle avec l'instruction de Clément, j'essaie de trouver du temps pour me mettre à la couture... Oui, c'est pas gagné, parce que d'une part mes journées sont devenues très difficiles à gérer et du temps..ben, j'en ai pas!!!
Quand j'arrive à dégager un peu de temps je m'y mets..je me lance dans la confection d'une robe pour Chloé. J'ai pris un patron "très facile", il a fallu quand même que je cherche dans le fond de mon cerveau pour me rappeler ce qu'était le droit-fil, comment positionner le patron... Un énorme merci à Norma qui a 500 kms a réussi à me transmettre quelques bribes de son savoir!!
Promis même si elle est ratée cette robe figurera en bonne et dûe place sur mon blog!!!
Bon, ma machine m'attend!!!

mardi 19 mai 2009

instruction en famille!

Bon, voilà...tellement de choses à dire depuis la dernière fois...
Nous avons pris un nouveau tournant dans notre vie et avons décider de déscolariser Clément... Après une année où il a subi beaucoup de violence (c'est déjà assez difficile de s'imposer dans une nouvelle école, alors si en plus on devient le souffre-douleur des futurs "délinquants" du coin...!), nous avions décidé cette année (donc 2008-2009) de l'inscrire dans une école privée pensant que la sécurité était plus controlée... Hum, niveau violence ok, rien à dire mais alors, manque de chance (on doit être un peu porte-poisse quand même!!) il est devenu le souffre-douleur de la maitresse... et ce depuis le début... du style : non, Clément tu n'auras pas de bon point pour ton exposé(je précise le seul qui n'en ait pas eu) quand il demande pourquoi : il est trop long..il fallait faire moins d'une page? réponse: il devait être ni trop long, ni trop court...allez expliquer ce que cela veut dire!!!!
Donc après des mois de cauchemards où il hurlait la nuit, déambulait à travers la maison, j'en ai eu marre donc visite au directeur, à la maitresse qui après nous avoir pourri nos vendredis à nous faire le compte-rendu des bêtises de notre fils (qui bien sûr n'en a fait aucune, en tout cas pas celles qu'elle nous a citées) et cela a été attesté grace au témoignage de l'auxiliaire de vie....bref, lui a dit "oh, Clément, tu vas nous manquer".. un seul mot me vient à l'esprit pour la qualifier, mais bon, je m'autocensure!!!
Bref mon petit ange, est très heureux d'avoir son "école" à la maison..oui, je sais, vous allez me dire et la socialisation dans tout ça... nous voyons des amis tous les week-ends, il va au judo deux fois par semaine, et il veut faire de la musique (apprendre la guitare pour être plus précis!!!), donc pas de souci je ne l'ai pas enfermé dans une yourte au plus profond de la lozère (bon, vu la région, ce serait plutôt les Vosges).
Moi, je suis super contente, parce que premièrement les nuits sont redevenues calmes dans notre "home sweet home", parce que je vois mon fils reprendre confiance en lui, et parce que je me rend compte que c'est un p'tit gars qui aime beaucoup étudier tout un tas de choses.
Mais surtout j'ai laissé tomber mes oeillères ; non, la violence n'est pas réservée aux grandes villes (Lunéville : 20000 hab), on ne voit pas cela qu'à la télé, l'éducation nationale reste toujours du côté des instits quoiqu'il en coute, et ...vive l'instruction en famille pour tous ceux qui ne peuvent rentrer dans le moule!!!

mardi 3 mars 2009

Le meilleur est maintenant

Comment faire pour se sentir mieux... se mettre au bouddhisme, pratiquer le feng-shui, méditer dans les hautes montagnes à défaut de l'himalaya, vivre en communion avec la nature dans une roulotte en pleine campagne à 100 kms de toute habitation.
Moi, j'ai trouvé une solution, plus en phase avec moi-même, étant donné que je déteste la solitude, je suis frileuse et en plus je n'ai jamais aimé les insectes (une vraie citadine!). J'ai fait une "cure" de 6 séances chez une kinésiologue...verdict : EXTRA!
J'ai enfin découvert qui j'étais... oui, je sais qui je suis, plus qui je voudrais être dans les yeux des autres, mais maintenant je me connais MOI, ma nature intérieure, et telle que l'on me voit maintenant c'est vraiment moi Muriel.
Cela m'a permis d'accepter mon âge (bon, je n'aime toujours pas le côté quarantaine qui pointe le bout de son nez) mais je suis heureuse, j'ai un mari super et trois enfants formidables (oui, pas tout le temps... il ne faut pas rêver non plus, et à la limite ce serait tristounet) J'ai enfin jeté au loin tous ces gros "pavés" que je traînais depuis longtemps (pour ainsi dire ma naissance) et je suis en train de renaître libre et heureuse enfin!
C'est donc le pourquoi de ce blog, parce que des changements il va y en avoir... ne serait-ce qu'au niveau des enfants, le but : leur faciliter leur progression vers le monde adulte, changer la manière d'éduquer (qui ne m'a jamais convaincue, vu le peu d'efficacité) et etre capable de grands changements pour qu'ils soient heureux!