mercredi 22 décembre 2010

Joyeuses fêtes


A tous ceux et celles qui passeront ici, je voudrai leur souhaiter un très bon noël, en espérant que personne ne sera seul... qu'il y aura de l'amour, de la joie et que noël soit un vrai moment de partage !
En ce qui nous concerne nous allons passer notre noël à 7000 kilomètres des personnes qui nous sont chères, c'est donc avec un petit pincement au coeur que nous allons célébrer la naissance de Jésus-Christ, et à Djibouti pays musulman, nous n'avons pas la même ambiance... mais je dois dire qu'ils ne nous ont pas oublié et nous pouvons commander beaucoup de choses "comme en France" sauf le froid et la neige, mais on s'en passera ;)

Passez de bonnes fêtes, soyez prêts à entrer dans une nouvelle année avec la joie au coeur...

mercredi 8 décembre 2010

Du repos au travail

Ouf, après bien des soucis, me revoilà, un peu plus active sur mon blog....


Marion et Clément... en pleine séance de travail


Chloé... un peu de graphisme

et un peu de calcul...
du sport...


et du repos !

Clément préfère se lancer dans la construction...
Les enfants, du moins les grands, sont assidus... par contre Chloé, même si elle prend plaisir à travailler a du mal à arrêter de jouer... Cette année, je ne lui impose aucun horaire, il faut juste qu'elle vienne à un moment ou un autre travailler un petit peu... N'oublions pas que le jeu construit aussi l'enfant !

jeudi 18 novembre 2010

Tag...

Merci à Lysalys qui m'a gentiment taguée... alors voici ma liste des 15 écrivains qui m'ont marqué :

- Mary Higgins Clark (tiens, encore un point commun!)
- Marc Lévy
- Jules Verne (mon côté garçon manqué!)
- La comtesse de Ségur (je les ai dévoré dans ma jeunesse...)
- Marcel Pagnol ( grâce à ses livres j'ai découvert la provence)
- et également Alphonse Daudet
- Goscinny/Uderzo... qui n'a pas lu Astérix
- Molière
- Jack London
- Loup Durand (j'ai beaucoup aimé Daddy... lu et relu)
- Paul Loup Sulitzer (surtout pour Hannah et la suite..)
- Henri Bernadin de Saint Pierre (Paul et Virginie -pur romantisme)
- Charles Dickens
- Victor Hugo
- Hans Christian Andersen (pour tous les contes que l'on m'a lu et qu'à mon tour j'ai lu à mes enfants)

C'est avec plaisir que je tague Nathalie

lundi 8 novembre 2010

Reprise...

Voici où nous en sommes :

Poésie : nous avons enfin fini Oceano nox et entamons la vieille maison abandonnée d'Alphonse Lamartine
Chimie : suite de notre cours, nous commençons à parler des atomes
Histoire de l'art : un peu de théorie : le type, le style et le genre d'une oeuvre
Histoire : les deux royaumes d'Egypte qui ne deviennent qu'un (roi Narmer) et les dieux égyptiens.
Nature study : la forêt de feuillus et ses habitants (le cerf élaphe)
Géographie : les continents dans leur ensemble
Etudes musicales : Chopin (mon préféré!!)
Botanique : "vascular plants"
Zoologie : études "flying creatures"... cette semaine l'envol et le vol (notion de la pression de l'air entre autres)
Latin : continuation de la manière de se saluer (création de fiches pour la mémorisation des termes employés)
Chant : cantique de Noël ( c'est bientôt :)
Shakespeare : Le songe d'une nuit d'été
Sciences : anatomie : le système lymphatique
Français : grammaire, rédaction, explication de textes, grammaire, copie et dictée (répartis sur les 5 jours de travail)
Maths : maths u see pour Clément , maths DVD pour Marion chacun selon son niveau
Anglais et Espagnol (seulement Marion pour ce dernier) avec le logiciel Rosetta Stones
Toujours la petite maison dans la prairie en vo

Ici la reprise se fait en douceur, jeudi bien que nous soyons le 11 novembre , nous allons quand même travailler, la semaine prochaine c'est l'Aïd une fête musulmane, et les FFDJ (forces françaises à Djibouti) ont les jours fériés français et djiboutiens, donc pas de travail lundi, mardi et mercredi, pas de travail vendredi et samedi (le week-end ici) reprise le dimanche... juste après les vacances c'est un peu trop, alors nous allégerons un peu le programme mais nous travaillerons quand même.

mercredi 3 novembre 2010

Une vie de maman

Comme les enfants sont en vacances, je suis en vacances moi aussi... et vraiment, cela fait du bien de souffler un peu, de prendre du temps pour soi, et de pouvoir aller jusqu'au bout de ses réfexions.
Mon travail de Maman me prend tout mon temps, mais j'ai toujours réussi à garder un espace de liberté pour mon couple et pour moi.. Je suis tellement reconnaissante que mon mari est un bon travail qui me permet de pouvoir rester à la maison pour m'occuper de mes enfants.

De la même manière que j'étais là pour les accompagner dans l'apprentissage de la marche, du langage... je suis là pour les aider à bâtir leur avenir, je les accompagne différemment, en leur apprenant à devenir autonome, et en leur donnant les "clés" dont ils ont besoin... je devrai dire "nous" les accompagnons, bien que je sois plus souvent avec eux, quand leur père est là, il est vraiment présent pour eux, il passe du temps avec eux, certains apprentissages plus techniques se font avec lui...

Plus tard, je pourrai regarder en arrière et me dire que j'ai vraiment profité de mes enfants, que j'ai été une maman présente, attentive et attentionnée, sûrement pas parfaite, mais je vie mon rôle de maman comme je le souhaite, une maman à cent pour cent!

J'ai la bénédiction de pouvoir passer les plus belles années de leur vie avec mes enfants, de les voir grandir, changer, et construire jour après jour leur personnalité d'adulte, et je suis fière de voir que malgré les disputes qu'ils peuvent avoir entre eux, ils sont soudés... une "vraie" fratrie.


Est-ce que l'école aurait permis cela... je ne sais pas, je ne pense pas... Marion en quelques mois a déjà tellement changé, moins de futilité, moins d'heures à passer devant sa garde-robe, elle prend le temps de lire, de jouer avec son frère et sa soeur, de broder... Elle ne subit plus la pression du groupe, elle redevient (ou devient) elle-même... cette semaine elle a donné de son temps en allant jouer quelques heures avec les enfants de l'orphelinat de la Nativité, elle a également aidé à leur donner le repas du midi... elle est revenue tellement heureuse! Elle est partie pour donner et elle a reçu bien plus...

Pour en revenir à moi, j'ai pris le temps de me balader sur la blogosphère et de m'attarder un peu plus sur le site de Manon (M comme Maman, vous avez le lien à gauche) et je trouve ses escapades créatives incroyables, bon évidemment c'est de l'autre côté de l'Atlantique, et en ce moment à quelques huit mille kilomètres de moi, mais qu'importe j'ai cherché, demandé, farfouillé et j'ai commencé à tenir un journal créatif... des années que je n'avais pas touché à des aquarelles, et à défaut d'avoir pris mon boîtier qui doit prendre la poussière dans un carton quelque part dans l'est de la France, j'ai pris des crayons aquarellables et là un vrai bonheur, moi aussi je me suis retrouvée... et je pense que c'est le petit truc qui manquait dans mes journées...
Ce qui m'épate c'est la tonne de choses que j'arrive à caser dans une journée... à croire que les miennes font bien plus que vingt quatre heures!

lundi 25 octobre 2010

Musique et arts plastiques


Voici deux livres que j'ai découvert sur Amazon et qui donnent un bon résumé de tout ce que l'enfant doit voir au collège en musique et en arts plastiques... dans mon cas, préparant Marion au brevet il était indispensable de savoir dans quelle direction aller... Nous avons un cours d'études musicales où nous étudions plus particulièrement les grands compositeurs, nous y aborderons aussi en deuxième partie les leçons de ce livre :

Voici les notions abordées dans la musique au collège :
- les notions essentielles du langage musical sont définies : hauteur, durée, intensité, timbre, familles d'instruments, signes d'exécution.
- une initiation à la flûte à bec : position, souffle, doigtés (soyons clair : l'enfant n'apprendra pas à jouer, tout juste à sortir des notes correctes :)
- un abrégé d'histoire de la musique.



Et en ce qui concerne Arts plastiques au collège :
- les notions essentielles du langages des arts plastiques : sujets, composition, couleurs.
- Cinq oeuvres sont analysées pour mettre en application les différentes notions : architecture (la cathédrale de Reims) peinture (La leçon de musique de Matisse), photographie (Downtown New York de Henri Cartier-Bresson) sculpture (la forêt humaine de Ossip Zadkine) et installation (une nouvelle forme d'expression artistique, qui me laisse sans voix! avec Famille robot : l'enfant hight tech de Nam June Paik).
- un abrégé d'histoire de l'art.

Je pense que toutes les leçons auront besoin d'être étoffées, ce sont des présentations succintes à mettre en forme, mais cela à le mérite de donner une ligne directrice. Ces fascicules sont à un tout petit peu plus de 7 euros et font une trentaine de pages chacun. (A ce prix là, les frais de port étant gratuits, pas de quoi s'en passer!).

vendredi 22 octobre 2010

Quelques instants pris sur le vif...

Un beau moment de complicité entre Clément et Chloé... premiers essais de jeux sur la DS...
 et une belle "brochette"...
Cette semaine, je vais rencontrer deux mamans intéressées par l'ief, mais qui n'ont pas encore "sauté" le pas... pour moi, pas de propagande, je donne des infos, montre l'organisation en cours, les résultats obtenus, les objectifs à atteindre... après chacun fait ses choix...
Ici à Djibouti, nous sommes plusieurs mamans à faire l'ief, que ce soit avec des supports libres ou avec des cours par correspondance... nous sommes plutôt bien perçus par les autres mais je pense que cela vient du fait que nous sommes dans un pays étranger et que les frais scolaires sont très importants... (un exemple que j'ai d'un collègue de travail de mon mari : il a 4 enfants -2 primaire 2 collège- et ses deux années lui auront coûté 17 000 euros) les écoles ici sont payantes, sauf les écoles publiques mais peu d'enfants étrangers y vont, d'une part parce que le niveau est inférieur et d'autres parts ils sont de 45 à 50 élèves par classe...

samedi 2 octobre 2010

Quand on veut plus, suivant Charlotte Mason

Un peu plus discrète sur le blog depuis que je suis en Afrique, non pas par manque de connection régulière, mais plus pour cause de réflexions intenses...
Depuis un mois, nous expérimentons l'instruction en famille avec les trois enfants, et avec la méthode Charlotte Mason et j'avoue que je n'étais pas entièrement satisfaite des ressources utilisées... donc après avoir regardé un peu partout j'ai enfin trouvé les supports que je voulais et refait l'emploi du temps.. ah ah, je dois en être à mon sixième, mais je pense que cette fois ce sera le bon!

Ne pouvant plus scanner (le pc familial n'a pas apprécié les deux mois dans le container donc je ne me sers que de mon netbook...), je vous joins les couvertures des livres prises sur Amazon...
 Cette année, on se met au latin... Marion en a fait l'an dernier au collège mais étant donné que le professeur a manqué 4 mois sur l'année, et que le reste du temps on lui a fait "ânonner" des listes de mots...  elle ne saute pas de joie et j'espère pouvoir lui démontrer que l'on peut faire cela de manière plus ludique... Lorsque nous aurons fini ce livre d'introduction j'ai déjà choisi comme support "Minimus".
Nouveau support d'histoire... apprendre l'histoire par le commencement... Excellent support, difficile à trouver, je suis passée par Amazon uk... Ceci est le tome 1(la série en compte quatre) qui couvre la période des premiers nomades jusqu'à la fin de l'empire romain en 312 pages, en passant par les égyptiens, les sumériens, le peuple juif, les babyloniens, l'inde, la chine, l'afrique de l'ouest, les nubiens, les grecs, les mèdes et les persans, les premiers peuples d'Amérique, etc... je ne peux tout citer... tout cela de manière très légère, en s'attachant aux personnages de chaque période décrite... bref l'histoire vivante! et nous lirons les livres de la collection "mon histoire" de Gallimard jeunesse lorsque nous nous trouverons dans la période adéquate.


Deux livres du programme Apologia, trouvés nettement moins chers chez  ChristianBooks... je les ai commandé avec les notebooking respectifs...

Voici ce que cela donne :
Dimanche : mémorisation, poésie, chimie, anglais, grammaire, maths (espagnol pour Marion)
Lundi : mémorisation, histoire de l'art, histoire, botanique, maths, rédaction ou résumé de textes, dactylo pour Clément , anglais pour Marion.
Mardi : mémorisation, géographie, anglais, maths, explications de textes
Mercredi : mémorisation, études musicales, zoologie, maths, grammaire, dactylo/anglais
Jeudi : mémorisation, chant, Shakespeare, latin, matière libre.

Les dimanches, mardis, mercredis, vendredis ou samedis : littérature en famille le soir.
Du lundi au jeudi un épisode chaque jour de la petite maison dans la prairie en VO.

Le lundi en ce qui concerne le français, nous allons vers un peu plus de production écrites, différentes selon le niveau,  Clément : ce sera essentiellement des textes narratifs et des exposés, quand à Marion nous allons travailler les résumés de texte et puis nous diriger petit à petit vers les dissertations... Tous deux travaillerons l'écriture de lettres, dialogues, journaux et s'essaieront à la poésie et pourquoi pas au théâtre.

J'allais oublier de préciser que tous ces supports sont en anglais, mais vraiment accessibles si vous avez quelques bases... et puis au fur et à mesure on commence à acquérir un large vocabulaire, qui permet de se servir de moins en moins du dictionnaire!

dimanche 26 septembre 2010

Quelle semaine...


Pourquoi devrais-je obéir??


Voilà une photo qui illustre parfaitement la semaine qui vient de passer...
Serait-ce le climat, la chaleur, le temps très humide qui rend la chaleur palpable... tout le monde avait les nerfs à fleur de peau, et si les adultes s'adaptent et patientent, les enfants eux... explosent!
Intenables... travail médiocre, disputes incessantes, bref une semaine qui vous ferait dire : demain école!!!
Evidemment, je n'en pense pas un mot et d'ailleurs eux le savent aussi!

Une fois de plus, j'ai refait l'emploi du temps... les inscriptions aux différents clubs et activités ont été pris.
Le jeudi tout le monde fini à 9.30 (je rappelle qu'ici nous commençons à 6.00) cela permet à Marion d'aller à son cours de danse moderne à 10.00 et à Chloé et moi de partir pour la baby-gym à 10.15... Clément, lui, fait du judo mais comme c'est le mercredi soir, cela ne bouleverse en rien l'organisation.

Cette semaine, nous avons commencé dans le calme et la sérénité... (on commence le dimanche matin!), nous entrons en saison fraîche, c'est à dire qu'entre 13 et 16 heures on "cuit" toujours autant mais le matin et le soir, il fait légèrement plus frais, ce qui est appréciable!

samedi 11 septembre 2010

Nouvel emploi du temps

Et voilà après quelques temps de réflexion, le nouvel emploi du temps pour Marion et Clément.
Vous pouvez le voir ICI.

Voici ce que nous étudions en ce moment :
Poésie : nous sommes toujours avec Oceano nox de Victor Hugo (il faut dire que le texte est plutôt long;)
Chimie : toujours avec le cours d'Ellen McHenry
Histoire de l'art : nous nous intéressons à l'art naïf
Histoire : histoire de France - le Moyen âge
Nature study : nous étudions la faune sous-marine (nous bénéficions de la mer rouge autant en profiter, avec juste palmes, masque et tuba nous voyons des merveilles)
Géographie : A child's géographie (nous discutons de ce qui entoure notre terre stratosphère, troposphère...)
Littérature : nous avons commencé par Cléopâtre fille du Nil des éditons Gallimard Jeunesse série "mon témoignage" de Kristiana Gregory...
Etudes musicales : Ludwig Von Beethoven
Sciences : Etude du corps humain
Shakespeare : nous étudions Shakespeare par le biais du livre "les contes de Shakespeare" écrits par Charles et Mary Lamb au XIX siècle... les enfants ont beaucoup aimé Macbeth et nous sommes donc en recherche de la pièce à voir ou à lire (personnellement j'ai trouvé l'histoire un peu sanguinaire!!!)
La matière libre du vendredi matin sert à approfondir des connaissances. Par exemple comme en littérature nous parlons de Cléopâtre, et qu'il est souvent fait référence à des divinités qu'elles soient égyptiennes, grecques ou romaines nous avons décidé d'utiliser pour l'instant ce créneau pour étudier la mythologie de trois civilisations.

Les enfants étudierons ensuite les mathématiques et le français par l'étude personnelle avec des supports multiples et selon leur niveau, puis les langues étrangères avec le logiciel Rosetta Stones, et TapTouche garfield pour la dactylo (je pense que j'avais vu la démo sur le blog de Mi et Lou, sans aucune certitude..)

Quand à Chloé, j'en dirai plus la semaine prochaine, je suis encore dans mes réflexions...

 :

mercredi 8 septembre 2010

un premier bilan et une question...

Après presque deux semaines de travail, je rappelle qu'ici la semaine commence le dimanche et se termine le jeudi, je peux dresser un premier bilan : positif pour ce qui est du temps en famille, les échanges entre Marion et Clément les motivent, mais ils trouvent que l'on ne passe pas assez de temps sur les matières telles que histoire, géographie, sciences... donc je suis en train de réfléchir à un nouvel emploi du temps, où seuls le français, les mathématiques et les langues étrangères seront appris en individuel.

La grande question que je me pose est au sujet de Chloé... Depuis plusieurs jours elle se découvre une "passion" pour les livres mais ne comprends pas pourquoi les lettres ne sont pas écrites de la même manière... je m'explique : je lui apprends la reconnaissance des lettres en utilisant les lettres rugueuses, lettres qui sont écrites en cursive ("en attaché") mais dans les livres les lettres sont en capitales (je ne sais pas si capitale est le terme exact pour parler des caractères d'imprimerie..), sauf sur les livres écrits en cursives, mais d'une part je n'en ai pas et d'autre part il n'y en a pas tant que cela!
En naviguant sur les blog de langue anglaise, je me suis rendue compte que les enfants chez eux apprenaient à écrire en lettre capitale... je trouve cela plus logique que l'enfant sache écrire et voir dans les livres les mêmes lettres que de lui apprendre que par exemple pour la lettre "a" il y a quatre écritures possibles...
Qu'en pensez-vous?

lundi 30 août 2010

La rentrée!!

Hier, rentrée studieuse pour les enfants...
Ils étaient vraiment très heureux de travailler ensemble.
Nous avons commencé par le temps en famille, à savoir, mémorisation, chant, chimie et poésie.
Pour la chimie nous avons abordé le très bon programme d'Ellen McHenry, traduit en français et vendu par l'association Carpe Diem, et la poésie nous avons attaqué fort avec Oceano nox de Victor Hugo.
Ensuite chacun a fait son travail individuel selon son niveau...

Marion en pleine séance d'histoire (désolé pour la qualité médiocre de la photo :)


Clément en pleine concentration : apprentissage de l'anglais avec le logiciel Rosetta Stones

et Chloé sur des fiches d'activité de Zoé and Me (merci Claudia :)

Même à Djibouti on arrive à bien travailler à condition de monter un peu plus la clim! le travail cérébral donne vite chaud, d'après mes deux grands.
Marion qui fait ses débuts en homeschooling est très enthousiaste, elle trouve que c'est tellement mieux que le collège... restons prudents ce n'est que le début!

mardi 24 août 2010

Rentrée le 29 août...

Pour nous la rentrée sera cette année un dimanche... vivant dans un pays musulman les jours de congés hebdomadaires sont le vendredi et le samedi (une semaine sur deux)... au début c'est un peu bizarre, mais on s'y fait...
Donc nous reprendrons le dimanche, ce qui est une bonne chose car ici les matinées sont très longues, et autant les enfants que moi-même commençont à nous ennuyer... lever à 4.45 pour moi et 6.45 pour les enfants...et nous attendons 13 heures que "l'homme" rentre pour manger...nous avons dû nous octroyer une collation vers 9.30... sinon on arrivait mort de faim au repas de midi.
Je peaufine les derniers détails, imprime des dizaines de feuilles... je suis dans l'euphorie qui précède le début d'une nouvelle année, à la maison, avec les trois enfants, trois niveaux tout à fait différents, mais le même enthousiasme pour chacun d'entre eux.

vendredi 30 juillet 2010

Décollage...

Et voilà, après tant de mois, le moment arrive... lundi 9juillet à 22.30, je m'envole avec les enfants direction Djibouti, arrivée à 6.40... ce blog restera en suspens jusqu'à la reprise des enfants, fin âoût/début septembre... Je vous souhaite un bon mois d'août et vous invite à me rejoindre sur mon autre blog pour avoir des nouvelles de nos aventures à Djibouti et surtout de notre acclimatation....

jeudi 22 juillet 2010

Un award

Merci à Lysalys de m'avoir décerné cet award... je suis vraiment fan de ton blog :)



Cela va être difficile de trouver des blogs où je me rends qui ne l'ont pas encore eu... donc je l'ai décerne aux blogs cités ci-dessous....

Ah, je vois que j'en ai reçu un de Claudia, merci également, je prends cela comme un encouragement à continuer sur ma lancée.



Les règles à suivre :

I - mettre l'award avec le lien de la personne qui nous l'a décerné
*
II - remercier celle-ci
*
III - dire 7 choses sur soi :

1 - J'aime recevoir et cuisiner pour mes amis, ma porte est toujours ouverte

2 - Cela fait au moins 3 ans que je me dis que je vais me remettre au sport

3 - J'aime beaucoup le soleil, l'hiver j'ai l'impression de me faner!

4 -Cela fera la troisième fois que je vivrai en Afrique, et j'aime beaucoup ce continent...

5 - J'aime faire du shopping, et je pense que c'est ce qui me manquera le plus à Djibouti

6 - Il y a trois ans j'ai commencé une couverture en patchwork pour Chloé, je ne l'ai toujours pas fini et comme maintenant elle va passer dans un grand lit, j'en ai pour un moment avant de la finir...
(au depart c'était pour sa naissance, je pense que je l'aurai fini pour son mariage!!)

7 - J'ai une peur panique des mantes religieuses (ne me demandez pas pourquoi!), si j'en vois une aux alentours, je peux courir très loin!!

IV - Décerner ce prix à 15 blogueurs (ce sera moins!)


J'ai décidé de m'arrêter là, tous les autres que j'aimerai mettre dans ma liste ont déjà l'award... :)

vendredi 16 juillet 2010

Ce que l'instruction en famille est ou n'est pas...

Le fait de passer un petit peu partout dans la famille, nous donne l'occasion de voir ce que nos proches pensent de l'instruction au foyer et de voir les fausses idées véhiculées...
Tout d'abord, l'instruction en famille n'est pas de l'école à la maison. Si c'est pour faire pareil autant y laisser l'enfant cela coutera moins cher et demandera moins d'investissement personnel.
Ensuite je ne suis pas l'institutrice de mes enfants, je ne suis pas assise derrière un bureau ou au tableau... Je suis là pour les aider, pour trouver de nouveaux supports, pour les guider... ce sont eux qui font le travail, qui cherchent, calculent, réfléchissent, apprennent...
L'instruction en famille, c'est enseigner ses enfants à la maison en laissant une porte ouverte sur le monde ; c'est donner l'envie d'apprendre en allant aussi loin que l'enfant le voudra, et savoir prendre son temps pour que les notions soient acquises avant de passer à d'autres, c'est tenir compte des difficultés physiques ou mentales et pouvoir adapter la pédagogie, c'est pouvoir alléger un emploi du temps quand il y en a besoin et pouvoir accélérer selon la motivation de l'enfant...
De manière personnelle, l'enseignement en famille, c'est montrer que l'on peut retrouver le goût et la joie d'apprendre, d'explorer de manière ludique les matières qui  le sont rarement (maths, sciences, français), c'est pouvoir offrir une multiplicité de supports, c'est profiter d'une sortie, d'une promenade pour enseigner, c'est surtout ne pas cloisonner le savoir en tranches d'âge mais suivre l'élan de l'enfant.
La méthode Charlotte Mason que j'ai choisi pour enseigner mes enfants me permet de les amener beaucoup plus loin que ne le ferait l'éducation nationale... mais cela ne peut se faire qu'au foyer "l'éducation est une atmosphère, une discipline, une vie" (Charlotte Mason).
Je ne peux parler que de Clément avec qui j'ai assez de recul pour pouvoir faire un bilan... il lit plus de livres, qui sont de  grande littérature et il a même acquis le plaisir de lire (ce qui venant de lui est un exploit!) il a encore un peu de mal en français mais cela vient beaucoup de sa dyslexie (et dans ce cas là, on voit l'intérêt d'aller au rythme de l'enfant), il a de l'avance en mathématiques, il prend plaisir à travailler sur les livres qu'il aime, et s'est découvert une passion pour l'histoire de France... à la rentrée nous testerons le nouvel emploi du temps, j'ai hâte de voir ce que cela va donner.

mercredi 30 juin 2010

Une lettre, un message, un mot...

Pour tous ceux ou celles qui souhaiteraient me joindre pour une question, un message ou autre concernant mon blog ou l'ief ou bien d'autres choses vous pouvez me contacter ici :

Cette adresse que certaines ont déjà va rester valide durant notre séjour à Djibouti... j'espère très bientôt écrire de là-bas (oui, le temps semble s'être arrêter, les jours n'en finissent pas... sûrement l'impatience de commencer enfin cette merveilleuse aventure!!!)

mercredi 23 juin 2010

lundi 17 mai 2010

Encore une petite chose...

Voilà, juste pour partager mes dernières découvertes.. en allant faire quelques courses ce matin, et oui je profite du plaisir de flâner dans les centres commerciaux, cela me manquera c'est sûr!!! bref j'ai trouver deux livres très bien conçus : le premier est Fenêtre sur le Moyen Age des Editions Usborne...
Je suis fan de ce genre de livres qui passionnent autant Clément qui s'intéresse à ce que l'on peut apprendre que Chloé qui aime beaucoup soulever les rabats.
Dans la même collection, il y Fenêtre sur le monde marin, sur le monde souterrain, sur la planète terre et dans le même principe mais pour les plus jeunes P'tits curieux Usborne : à l'aéroport... ce sont ceux que je possède mais je suppose qu'il y en a d'autres...mais pas toujours faciles de "tomber" dessus.


Ensuite, j'ai acheté de Chez Fleurus : l'encyclopédie junior, l'histoire de France...très riche en textes mais abordables dès 8-9 ans pour les bons lecteurs...va des premiers occupants (Néandertal et Cro-magonon) jusqu'à la France et le monde avec les derniers conflits..(environ 2007)...

Et le meilleur pour la fin, Charlotte Mason companion, toutes les questions que l'on peut se poser se trouvent dans ce livre, chaleureusement recommandé par Nabi ( blog " la joie d'apprendre " cliquez à gauche!)... c'est un livre complet, que je dévore dès que j'ai un petit moment de libre, mais accompagné d'un bon dico parce qu'évidemment il est en anglais... mais vraiment pour ceux qui sont intéressés par la méthode Charlotte Mason, je dirai qu'il est essentiel pour ne pas passer à côté de certaines choses... promis je vous en dirai plus, dès que j'aurai commencé la mise en pratique à la fin de l'été...



lundi 10 mai 2010

En passant...

Voià un petit moment que je n'ai pas trouvé le temps de poster... en plein dans les derniers préparatifs, dans trois semaines tout ce qu'il y a dans la maison se trouvera dans deux caisses : la caisse maritime pour un long voyage vers Djibouti et la caisse qui amènera le reste en garde-meuble à Metz....
Au niveau de l'ief, j'ai reçu les derniers livres et j'ai commandé une méthode d'apprentissage des langues, c'est celle de Rosetta Stones, à mon sens c'est une des meilleures car on apprend la langue de la même manière que nous avons appris notre langue maternelle, sans traduction ni mémorisation... bon, c'est également aussi la plus chère.. mais je pense que sur ebay il est possible de la trouver d'occasion!
Il est temps maintenant de retourner à mes cartons, je pense que les prochaines semaines, voire les deux prochains mois vous pourrez avoir des nouvelles sur mon blog "deux ans au pays des braves" (voir le lien à gauche), je continuerai à voir les blogs que je suis régulièrement, et je reprendrai ce blog ci vers la fin août en live de Djibouti!!

jeudi 22 avril 2010

Letter of the week


Voici un petit medley de tout ce que fait Chloé en ce moment... bon, soyons clairs, la lettre de la semaine chez Erica (Confessions of a homeschooler) ici, c'est la lettre du mois... surtout que je n'ai pas le temps de me mettre à fond dessus avec Chloé...
Je ne regrette pas du tout d'avoir acheter le CD, et même si j'ai ajouté ma petite touche, elle aime beaucoup travailler dessus... j'ai surtout voulu ajouter la lettre rugueuse (version montessori) et nous faisons aussi des exercices de recherche du son "a"...
Pour rendre les exercices plus attrayants et que ce soit pratique pour Chloé j'ai collé du ruban adhésif et magnétique derrière plusieurs exercices, notamment d'assemblage, et comme cela elle peut le faire sur le frigo ce qui l'amuse beaucoup... (si vous avez un magasin "Folle envie" près de chez vous il y a une promotion sur ces rubans adhésifs magnétiques 2euros les 8 mètres... moi, j'ai fait un stock : )








mercredi 14 avril 2010

Liste de livres (2)

La voilà... ici!
Deux petites chose à ajouter :
pour l'histoire, il s'agit essentiellement de journaux écrits par des jeunes femmes mais il y a toujours à un moment ou à un autre un garçon,  des hommes... bref, que les garçons ne se braquent pas, ce ne sont pas des livres pour les filles! A la fin de chaque ouvrage il y a quelque pages pour approfondir la connaissance historique.
Je pense qu'en littérature il faudra que je rajoute des livres à ma liste, mais pour le moment je suis arrivée au bout de ce que peut supporter mon compte en banque au niveau de l'achat des livres!!!

Ma prochaine commande va porter sur l'étude des langues étrangères : Anglais et Espagnol, puisqu'à la rentrée Marion débutera sa seconde langue étrangère.

mardi 13 avril 2010

Liste de livres

Comme je dois prévoir les livres dont j'aurai besoin pour les deux prochaines années, j'ai fait une liste et je me demandais si cela vous intéresserait de la lire...cela peut toujours aider... si jamais cela intéresse je peux la taper et la mettre ainsi à la portée de tous... N'hésitez pas à me le faire savoir!
Les livres couvrent la littérature et l'histoire des classes de CM2-6ème et 4ème-3ème...

lundi 12 avril 2010

quelques nouvelles...

Whaouh... tant de temps depuis mon dernier message...
Quelques petites nouvelles... Tout d'abord le 1er avril nous avons fêté l'anniversaire de Chloé...3 ans déjà... je m'étais promis que je profiterai de chaque jour, sachant qu'elle était la dernière, mais le temps a filé si vite...
J'ai reçu mes livres de géographie, je les trouve formidables... l'approche de la géographie se fait d'une manière globale, et petit à petit on rentre dans les détails...



Pour Clément au niveau des maths j'ai pris ceci, ok, c'est toujours en anglais mais franchement on comprend très bien avec le dvd... c'est du visuel, de la manipulation, encore et toujours du très bon matériel...j'espère seulement qu'un jour toutes ces ressources seront traduites pour que ce soit accessibles à un plus grand nombre...
J'ai choisi ce matériel parce qu'avec celui-ci je peux plus "coller" à la méthode Charlotte Mason... et plus j'apprends sur elle, et plus je me rends compte que je me retrouve vraiment dans cette manière d'ouvrir les enfants au monde qui les entoure... c'est plus qu'une méthode d'enseignement, c'est une atmosphère qui s'installe petit à petit!
En ce moment je n'écris pas beaucoup mais je passe régulièrement sur ma liste de blogs... je ne vous oublie pas :)... c'est juste que j'ai les mains dans les cartons et ma tête dans les nuages en route vers l'Afrique.
Le déménagement est prévu pour le 31 mai, un peu de regret de quitter ma maison, qui n'est déjà plus vraiment la mienne, mais quand même heureuse de commencer une autre aventure!

vendredi 26 mars 2010

Réflexions...

Marion est en cinquième dans un collège privé qui correspondait à nos désirs..petite structure, juste deux 5ème, réglement intérieur assez strict, les élèves sont bien encadrés... hé,hé, cela c'est ce que l'on veut nous faire croire... voici mon point de vue.
Deux 5ème, une de très bons élèves et une avec ceux dont on ne peut plus rien faire (ou plutôt dont on ne veut plus rien faire) et quelques bons élèves très calmes qui ne feront pas de vagues... Par malchance Marion se trouve dans celle-ci... Sa moyenne générale est de 16 mais la moyenne de la classe plafonne difficilement à 8.5... l'autre à 13.8 (il y a quand même un décalage!!!)
Elle a des élèves qui après s'être fait renvoyer de collèges publics atterissent ici...c'est payant donc on prend qui est prêt à payer... Certains aiment se faire valoir en racontant leurs exploits d'avant...enfin d'avant c'est vite dit... car ils récidivent bien vite, sauf qu'ici on hésite à les renvoyer!
Cette semaine, il y a eu une fille qui a planté son compas dans le ventre de sa voisine, une qui a insulté un prof, un élève l'a menacé de mort parce qu'il mettait un mot sur son carnet... je ne parle pas des bagarres entre élèves et des bousculades dans les escaliers..
J'ai dû mettre un mot à l'attention de son professeur principal, lui expliquant que dorénavant je refusais que Marion fasse les punitions collectives à répétition, et donc qu'elle n'en ferai plus aucune, n'étant nullement en cause dans le chahut...
Et après, on voudrait que je laisse ma fille fréquenter le collège... au nom de quoi, de la socialisation... elle n'a aucune copine dans sa classe, et s'éteint de jour en jour... Passer inaperçue afin qu'on la laisse tranquille, voilà c'est ce qu'elle fait à chaque heure dans son collège... heureusement avec le déménagement elle quittera le collège fin mai...
De jour en jour, je suis reconnaissante d'avoir eu le courage de déscolariser Clément et de pouvoir continuer sur la lancée avec Marion... Je pense que mes enfants seront mieux en instruction en famille et seront protégés d'une certaine manière de cette violence présente dans les établissements, qu'elle soit physique ou verbale... un enfant n'est pas obligé de se contruire dans de telles conditions!

mercredi 24 mars 2010

Mon autre blog

Juste un petit mot pour dire que comme l'ordre de mutation est arrivé, et que nous sommes donc assurés de partir à Djibouti, il y aura beaucoup plus d'activité sur mon autre blog...

mardi 23 mars 2010

Muffin Tin Monday

Depuis quelques mois je passais régulièrement voir ce blog, et je trouvais cette idée super, surtout pour Chloé qui mange comme un moineau... peut-être qu'une présentation plus attrayant aiguiserait son appétit...
Donc, comme j'avais un peu de temps, j'ai préparé un petit repas appétissant, et comme les grands sont quand même de "grands" enfants, ils ont voulu eux aussi partager ce repas!
Il y avait dans les assiettes : bâtons de carottes (avec mayonnaise pour les grands), sandwich au jambon, chips aux fines herbes, dés de fromage (comté pour être exact!) et dés de pommes pour Chloé, compote pour les grands et petits biscuits.. le tout accompagné d'une bonne boisson!
Voici le résultat en photos... (oui, je sais, je ne suis pas très douée pour les prises de vues!)



samedi 20 mars 2010

Charlotte Mason : quelques livres

Aujourd'hui, j'ai eu la surprise de recevoir, plus tôt que prévu, les livres que j'ai commandé aux US, du moins une partie, pour ce qui concerne les maths et les sciences.

Le programme de maths est incroyable! L'enfant est sur une année le gérant d'une boutique avec tout ce que cela comporte : gestions des stocks, calcul des taxes diverses, paiement des factures, achat d'espaces de pub, création de logo, bilan mensuel... tout est prévu jusqu'à l'impression des chèques à remplir, et à l'utilisation de carte chance(une par mois) pour influer d'une manière positive ou négative sur le magasin (par exemple : fuite d'eau à faire réparer, un journal qui fait un article sur nous cela amène des clients en plus)... Plusieurs types de boutiques sont proposés : animalerie, magasin de sports... Clément a choisi l'animalerie.







Le deuxième livre est Jacks's insects de Edmund Selous... Ce livre raconte l'histoire de Jack et de sa soeur Maggie, qui se retrouvent plongé dans une livre d'histoires naturelles...les enfants vons se balader et rencontrer tout un tas d'insectes avec lesquels ils vont vivre des aventures, mais cela permet de détailler chaque caractéristiques et fonctionnement des insectes... Les détails et modes de vie des insectes ont été fait avec beaucoup de minutie...




Le seul petit point négatif est que tous ces programmes sont en anglais, et qu'il faudra que je les traduise ... il va falloir que je les lise en anglais et qu'ils sortent de ma bouche en français...que du bonheur!!!
En fait je suis très enthousiaste de partager tout cela avec mes enfants, et un peu frustrée de devoir attendre notre installation à Djibouti pour commencer...

La patience est une vertu, qui bien qu'en apprentissage journalier, n'est pas encore acquise pour moi...

Il me reste deux livres de géographie et d'histoire commandé chez Amazon que je devrais recevoir dans une dizaines de jours, et en anglais évidemment...

mercredi 17 mars 2010

Petit combat du week-end

Voici ce qui arrive quand les plus jeunes s'attaquent à un militaire aguerri...

Clément et Chloé mènent l'assaut...



L'ennemi avance mais la défense se prépare....


Voici le résultat...oh, les pauvres!!  ;)


jeudi 11 mars 2010

Un moment pris sur le vif...accompagné d'une petite réflexion

Clément était en train de travailler sur le coloriage de son squelette (site Participassions) quand Chloé est venu voir ce qu'il faisait...s'en est suivi une conversation sur le corps... et quelques minutes plus tard Chloé qui dit : "Maman, tu sais j'ai un squelette"... j'ai voulu immortaliser ce petit moment, mais il m'ont vu arriver, donc fini la spontanéité mais cela donne une jolie photo.... (même si Clément ferme les yeux)

Cette nuit, mon cerveau étant en mode "on" au niveau de la pensée, je réfléchissais au chemin que je prenais depuis quelques temps...Je me souviens qu'au début de mon aventure homeschooling, je me sentais vraiment seule... tout à coup, on se retrouve sur un mode tellement différent, voir marginal, que les autres prennent des distances, comme si nos choix risquaient de les "contaminer" ou je dirais plus pourraient amener une réflexion qu'ils ne souhaitent pas (je ne parle pas des véritables amis!)...on se perd un peu dans tout ce que l'on veut mettre en place, et finalement on finit par faire l'erreur d'amener l'école à la maison...
Là où mon ciel a commencé à s'éclaircir, c'est en me promenant sur le net... tout d'un coup je me suis sentie moins seule, et puis en ayant l'humilité nécessaire on apprend des autres... finalement, on se rend compte que l'enseignement ce n'est pas laisser l'enfant "coller" à une chaise durant des heures à remplir des pages (quoique puisse en dire l'inspectrice qui veut plus de production écrite!)... moi, je voulais être active dans son processus d'apprentissage, mais les livres scolaires ne nous laissent pas cette place... c'est pour cela que les mathématiques Lyons étaient parfaits, ils me laissaient ce rôle là!
Chacun trouve la méthode qui convient selon l'enfant, l'environnement, la famille... Pour moi, la méthode Charlotte Mason, une fois que je l'ai comprise, est apparue comme une évidence... J'ai fait beaucoup de recherches pour arriver à trouver les supports qui me permettent de rester dans cette ambiance de livres vivants... La chose important qu'il faut prendre en compte c'est qu'il vaut mieux être bilingue, parce que la plupart des supports que j'ai trouvé sont en anglais, merci à mes profs d'anglais de m'avoir fait travailler dur pendant 8 ans, aujourd'hui cela me sert et en plus je progresse ;)
Mon petit coin de ciel bleu est vraiment là!

dimanche 7 mars 2010

Charlotte Mason (application)

Cette semaine, nous avons travaillé avec Clément selon la méthode Charlotte Mason...enfin pas entièrement, puisqu'avec les travaux j'ai franchement manqué de temps pour m'investir plus que ça...
Il a choisi de lire Tom Sawyer, et il a eu du mal à lâcher le livre tellement il se sent investi dans l'histoire... j'ai donc tout naturellement proposé du travail autour de cette oeuvre...
Pour ce qui est de copywork, j'ai choisi avec lui un passage qu'il avait apprécié et il s'est appliqué à bien former les lettres... quand à la dictée, il a étudié un passage et je lui ai dicté sans répéter, phrase après phrase et comme il était très concentré sachant que je ne répéterai pas les mots (il avait l'habitude de me faire répéter 4 ou 5 fois!!) résultat... pas une seule faute à l'horizon, et je vous assure que pour lui c'est un exploit!!
Pourquoi : tout simplement parce que ces passages ne sont pas tirés d'un manuel scolaire, Charlotte Mason disait que ce sont des livres "secs" en opposition aux livres vivants... Clément a tissé un lien avec ce livre, il fait vivre les personnages dans sa tête et je pense que c'est ce qui fait toute la différence...
Nous ne sommes pas encore de plein pied dans la méthode parce que je n'ai pas vraiment de temps à consacrer pour tout mettre en place, donc on débutera vraiment en septembre mais je veux quand même mettre des petites touches dans notre programme de cette année..

vendredi 5 mars 2010

Naissance d'un blog

Je vous annonce la "naissance" de mon blog, qui contera notre vie Djiboutienne :
"Deux ans dans le pays des braves"c'est ainsi qu'on connait Djibouti grâce au courage de ses guerriers Afars...
Dans un premier temps, il y aura tout ce que nous préparons pur notre départ, les infos pratiques, puis la grande aventure....

jeudi 4 mars 2010

Letters of the week

Super, il y a une semaine j'ai acheté sur le blog d'Erica confessions of a homeschooler son programme d'apprentissage de l'alphabet... cela faisait plusieurs mois que je le suivais , et le fait de pouvoir le télécharger en entier était un plus...mais comme le téléchargement était trop lourd, j'ai pu lui acheter le programme sur cd...et c'est génial, c'est coloré, gai et aborde beaucoup d'enseignement autre que la lettre en elle-même, mais toujours autour (nombre, couleur, logique, découpage, collage, chant, découverte de livres, discrimination visuelle..!!!)
Chloé apprendra les mots en anglais, de toute façon elle aussi regardera ou plutôt écoutera (elle a du mal à rester devant la télé, ce qui est bien mieux pour son âge:) donc elle entendra tous les matins la petite maison dans la prairie en anglais... l'oreille se formera!!
La seule chose que je vais ajouter c'est l'apprentissage de l'écriture avec les lettres rugueuses... Chaque apprentissage de la lettre dure une semaine, et chaque semaine sera clôturer par un petit repas sympa autour de la lettre..(style : a pour avocat et apple donc une salade avec de l'avocat et une tarte aux pommes , c'est juste un exemple il faudra que je trouve autre chose Chloé n'aime pas l'avocat!!!)

mardi 2 mars 2010

Allez courage...

Depuis une semaine c'est le calme plat sur mon blog, et pour cause...
Lundi dernier c'était mon anniversaire, je ne dirai pas mon âge, juste entre 30 et 40 ans, et bien plus près des 40 que de 30, mais qu'importe je me sens toujours aussi jeune :)
Dès le lendemain, nous avons attaqué les travaux dans la maison : nous avons refait la salle de bains, refait le couloir, poncer et peint le lambris de la salle à manger, donner un coup de peinture sur la hotte de la cheminée.... et il nous reste la cuisine (juste un mur à repeindre et un bon coup de nettoyage)... j'espère qu'on va pouvoir la vendre assez rapidement avec tout ce que l'on a fait dedans!!
J'ai décidé d'ouvrir un autre blog pour narrer les préparatifs du départ, et notre vie une fois que nous serons sur place, tout en continuant à poster sur celui-ci pour raconter tout ce qui se passe en ief, et avec trois enfants à la maison, il y en aura des choses...!!!
Pour l'instant je suis en grande cogitation pour trouver le titre...ca va venir!